總書記湖南行｜記者手記：不負(fù)春光更前行
新華社長(zhǎng)沙3月23日電 題：記者手記：不負(fù)春光更前行
新華社記者朱基釵、施雨岑
最是一年春好處。
和煦春風(fēng)，吹過廣袤的洞庭湖平原，“洞庭糧倉(cāng)”湖南常德，一幅美麗的春耕圖鋪展開來——黃綠交織的油菜花海，旋耕機(jī)轟鳴；鄉(xiāng)野阡陌，散發(fā)著泥土清香；水稻田中，村民正忙育秧。
3月19日下午，正在湖南考察的習(xí)近平總書記來到這里，沿著田邊小道，走進(jìn)農(nóng)田深處，考察春耕備耕。
全國(guó)兩會(huì)結(jié)束不久，總書記即開啟繁忙的考察行程。此次來，既是考察一省，也是謀劃一域，主持召開新時(shí)代推動(dòng)中部地區(qū)崛起座談會(huì)，推動(dòng)在更高起點(diǎn)挺起中部“脊梁”。
“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也”“人誤地一時(shí)，地誤人一年”“事輟者無(wú)功，耕怠者無(wú)獲”……悠久的農(nóng)耕文明，形成了尊時(shí)守位的智慧，磨練出只爭(zhēng)朝夕的勁頭，沉淀著久久為功的韌性。
農(nóng)田邊，總書記同種糧大戶、農(nóng)技人員等共話春耕。看到剛剛播下的稻種，總書記關(guān)切地問：“你們這里什么時(shí)候開始插秧？”
“4月上旬和中旬。”
“南方不插五一秧啊！”總書記對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的熟悉，更讓大家感覺親近放松。
不插五一秧，是指只有在五一前完成插秧，才有后續(xù)的環(huán)環(huán)相扣。急不得也等不得，這種對(duì)農(nóng)時(shí)的重視，蘊(yùn)藏著干事成事的樸素道理。
這令人不禁想起今年全國(guó)兩會(huì)期間，總書記那句催人奮進(jìn)的話：“要抓住一切有利時(shí)機(jī)，利用一切有利條件，看準(zhǔn)了就抓緊干，把各方面的干勁帶起來。”
褲腿上滿是泥土，“90后”新農(nóng)人陳帥宇引起總書記的注意。
湖南伢子“吃得苦，耐得煩，霸得蠻”，立志要“做跟別人不一樣的事”。9年前，大學(xué)畢業(yè)的陳帥宇決定回鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民，帶頭成立合作社、承包2800多畝水稻田，干得有滋有味。
“打算繼續(xù)干下去嗎？”總書記問。
“肯定繼續(xù)干下去，我們?cè)礁稍接袆帕耍?rdquo;小伙子干脆地回答。
插秧機(jī)、拋秧機(jī)、植保無(wú)人機(jī)……“80后”種糧大戶戴宏，在自家院中向總書記如數(shù)家珍介紹為春耕準(zhǔn)備的農(nóng)機(jī)具。
過去，一家人最多種50畝地。如今，戴宏承包了480多畝水田，綜合收入超過60萬(wàn)元。“他呀，是家里的‘頂梁柱’了！”戴宏的父母自豪地對(duì)總書記說。
新型職業(yè)農(nóng)民、新型經(jīng)營(yíng)主體、新的技術(shù)理念。這片土地上，從糧食生產(chǎn)到鄉(xiāng)村振興到農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，正進(jìn)行著深刻的變革和接力，孕育著更加豐碩的未來。
一年樹谷，十年樹木，百年樹人。湖湘大地，正值育秧的時(shí)節(jié)，亦是育人的沃土。
“衡山西，岳麓東，城南講學(xué)峙其中。”18日下午，綿綿春雨中，剛到湖南長(zhǎng)沙的習(xí)近平總書記走進(jìn)湖南第一師范學(xué)院（城南書院校區(qū)）。
風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，教室、宿舍、自習(xí)室，憶往昔崢嶸歲月稠。一組人像群雕，再現(xiàn)了當(dāng)年同學(xué)少年的“風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。
近代以來，這所“千年學(xué)府、百年師范”，發(fā)揚(yáng)“以傳斯道而濟(jì)斯民”的教育傳統(tǒng)，砥礪“心憂天下、敢為人先、經(jīng)世致用、兼收并蓄”的湖湘文化精神，毛澤東等一大批進(jìn)步青年在此立下報(bào)國(guó)之志，投身時(shí)代洪流，一時(shí)群星璀璨，蔚為大觀。
回望歷史，總書記十分感慨：“在我們國(guó)家積貧積弱的年代，當(dāng)時(shí)一批愛國(guó)者就覺得中國(guó)要強(qiáng)大就要辦教育。”“學(xué)校的辦學(xué)宗旨，既要提高學(xué)生的文化素質(zhì)，又要引導(dǎo)學(xué)生立志報(bào)國(guó)。”
春雨潤(rùn)物無(wú)聲，春苗茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)校大廳里，熱情的師生們圍攏過來。數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院大三學(xué)生黎潔上前，用洪亮的聲音向總書記匯報(bào)自己的求學(xué)感受。
黎潔來自湘西山區(qū)。在家鄉(xiāng)讀小學(xué)時(shí)，曾受教于湖南一師畢業(yè)的優(yōu)秀教師，便立志“長(zhǎng)大后做老師這樣的人”。
雙十年華，正是人生的春天。面對(duì)總書記，黎潔自信而堅(jiān)定：“一定珍惜青春，不負(fù)韶華，爭(zhēng)做一名新時(shí)代的大先生。”
10多年來，2萬(wàn)余名鄉(xiāng)村公費(fèi)師范生從這里出發(fā)，走向大山深處、村村寨寨，躬耕教壇、育人強(qiáng)國(guó)。
救國(guó)、興國(guó)、強(qiáng)國(guó)，歲月奔涌，山河巨變，青春一脈相承。激蕩的愛國(guó)之志始終如這所學(xué)校的校歌般慷慨激昂：“學(xué)子努力，蔚為萬(wàn)夫雄！”
猶記得4年前，“第二個(gè)百年”新征程即將開啟、“十四五”規(guī)劃正在謀劃。
也是在長(zhǎng)沙，細(xì)雨飄飛中，總書記在岳麓書院對(duì)學(xué)生們說：“‘惟楚有材，于斯為盛’。新時(shí)代是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代。”“同學(xué)們一定要不負(fù)時(shí)代重托，不負(fù)青春韶華”。
今年是實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵一年，人民共和國(guó)將迎來75周年華誕。
面對(duì)一張張青春的面孔，總書記勉勵(lì)道：“現(xiàn)在，世界又處于一個(gè)百年未有之大變局，我國(guó)正在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，當(dāng)代青年學(xué)子正當(dāng)其時(shí)。”
春光里，古老文明的賡續(xù)和現(xiàn)代文明的煥新，展現(xiàn)出深沉而持久的力量。
湖南常德，武陵故郡。一千多年前，陶淵明的筆下，描繪出多少人為之向往的“世外桃源”。
如今的常德河街，商鋪林立、游人如織，歷史記憶與人間煙火交匯融合，城市文脈和現(xiàn)代生活共榮共生，物阜民豐的美好愿景照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
春雨初霽，陽(yáng)光格外溫暖。沿著麻石板路，習(xí)近平總書記走進(jìn)熱鬧的河街，在鴛鴦走馬樓觀看了當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)技藝展示。
“多姿多彩的地方特色傳統(tǒng)文化，共同構(gòu)成璀璨的中華文明，也助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。”總書記再次闡釋人文經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)涵。
站在一幅巨型手繪水墨畫前，木雕非遺傳承人潘能輝告訴總書記自己的計(jì)劃——用10年時(shí)間，將沈從文筆下的《湘行散記》還原到一根長(zhǎng)達(dá)10米的紅椿陰沉木上，用木雕技藝展現(xiàn)大美湘西的山川人文。
在潘能輝看來，“木雕不只是技藝，要賦予作品靈魂，必須沉淀下來，必須融入歷史文化”。
認(rèn)準(zhǔn)了，就久久為功干下去，扎扎實(shí)實(shí)埋頭苦干，不求一時(shí)之熱鬧，而終必有成。這不僅是文化傳承者的精神特質(zhì)，更是千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者、奮斗者的寫照。
正如總書記常說的“釘釘子精神”“十年磨一劍”“一輩子辦成一件事”，這是抓工作的定力、韌性和方法。
總書記現(xiàn)場(chǎng)觀看了澧水船工號(hào)子展示。
“開船啰！哎咳哎，喲嗬嗬……”
舞臺(tái)上，非遺傳承人渾厚高亢、氣勢(shì)如虹的合唱，把澧水河上船工的勞動(dòng)場(chǎng)景展現(xiàn)得淋漓盡致，令人心潮澎湃。
舞臺(tái)背景的老照片，意味深長(zhǎng)——
只見兩岸山高崖陡，灘險(xiǎn)流急。岸邊的船工們背勒纖繩，腳踏亂石，步調(diào)一致，堅(jiān)毅向前……
