第一觀察丨怎樣繼續做好基礎研究這篇大文章？

8月1日出版的第15期《求是》雜志發表習近平總書記的重要文章《加強基礎研究　實現高水平科技自立自強》。這是習近平總書記2023年2月21日在二十屆中共中央政治局第三次集體學習時的講話，深入分析了我國基礎研究現狀和挑戰，探討加快推進我國基礎研究發展的措施，為進一步加強基礎研究明確了方向和方法。

我們應如何按照習近平總書記指引的方向，繼續做好基礎研究這篇大文章？

（一）地基打得牢科技事業大廈才能建得高

基礎研究是科技創新的源頭活水，決定著一個國家科技創新的底蘊和后勁。

出臺《國務院關于全面加強基礎科學研究的若干意見》、制定實施基礎研究十年規劃……黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央先后作出一系列重大決策部署，推動我國基礎研究取得長足進步。

從走進中關村到聚焦量子、區塊鏈等前沿科技，在中共中央政治局集體學習中、在院士大會上、在考察調研中，習近平總書記始終強調基礎研究之于科技創新的重要性。

早在2013年，總書記就指出：“我們必須增強憂患意識，緊緊抓住和用好新一輪科技革命和產業變革的機遇，不能等待、不能觀望、不能懈怠。”

時隔近10年，此次中共中央政治局集體學習，總書記指出：“加強基礎研究，是實現高水平科技自立自強的迫切要求，是建設世界科技強國的必由之路。”

在全面貫徹黨的二十大精神的開局之年，加強基礎研究的必要性和緊迫性由此凸顯。

在集體學習中，習近平總書記指出：“應對國際科技競爭、實現高水平自立自強，推動構建新發展格局、實現高質量發展，迫切需要我們加強基礎研究，從源頭和底層解決關鍵技術問題”；

在廣東考察時，強調：“實現高水平科技自立自強，是中國式現代化建設的關鍵”；

在江蘇考察時，指出：“中國式現代化關鍵在科技現代化”；

在四川考察時，指出：“以科技創新開辟發展新領域新賽道、塑造發展新動能新優勢，是大勢所趨，也是高質量發展的迫切要求”……

一系列講話、部署，強調“迫切”和“關鍵”，更加證明科技創新之于中國式現代化和高質量發展的重要意義，加強基礎研究正是旨在解決當前我國科技創新中存在的短板，為加快實現高水平科技自立自強、建設世界科技強國凝聚共識、夯實根基。

（二）加強基礎研究是個系統性工程

如何加強基礎研究？這是一個龐大的系統性工程，需要科學的世界觀和方法論作為支撐。

為此，習近平總書記從強化布局、體制機制、支撐平臺、人才隊伍、國際合作、創新生態等六個方面作出全面部署。

總書記指出，世界已經進入大科學時代，基礎研究組織化程度越來越高，制度保障和政策引導對基礎研究產出的影響越來越大。

在習近平總書記的深刻闡釋下，人們對基礎研究的認識越來越清晰，對如何加強基礎研究的理解更加深刻。

習近平總書記在集體學習中提到，過去很長一段時間，我國基礎研究存在題目從國外學術期刊上找、儀器設備從國外進口、取得成果后再花錢到國外期刊和平臺上發表的“兩頭在外”問題。

對此，習近平總書記開出“良方”——

“要加快培育世界一流科技期刊，建設具有國際影響力的科技文獻和數據平臺，發起高水平國際學術會議，鼓勵重大基礎研究成果率先在我國期刊、平臺上發表和開發利用。”

科學來不得半點虛假，只有研究真問題、做真學問，才能實現高水平科技自立自強。總書記重要文章中的一系列重要觀點，彰顯出加強基礎研究的務實態度。

習近平總書記特別對各級黨委和政府提出要求：“要把加強基礎研究納入科技工作重要日程，加強統籌協調，加大政策支持力度，推動基礎研究實現高質量發展。”

同時，總書記還對各級領導干部提出要求：“要學習科技知識、發揚科學精神，主動靠前為科技工作者排憂解難、松綁減負、加油鼓勁，把黨中央關于科技創新的一系列戰略部署落到實處。”

（三）加強基礎研究人才始終是源泉、是關鍵

欲致其高，必豐其基。打好地基，關鍵在人。

此次集體學習，習近平總書記指出：“加強基礎研究，歸根結底要靠高水平人才。”

黨的十八大以來，習近平總書記把科技體制改革作為全面深化改革的重點，親自領導、親自部署，許多重大科技體制改革議題都指向激發科技工作者的積極性、創造性。

當前，我國面臨的很多關鍵核心技術問題，根子是基礎理論研究跟不上，源頭和底層的東西沒有搞清楚。

搞清楚這些問題，迫切需要高水平科技人才。對從事基礎研究的科技工作者而言，既要有躬耕基礎研究的熱情和興趣，更要有“板凳坐得十年冷”的決心和毅力。

此次集體學習中，習近平總書記指出，引導科技人員摒棄浮夸、祛除浮躁，坐住坐穩“冷板凳”。這為科研人員心無旁騖搞創新再次吃下“定心丸”。

“科學成就離不開精神支撐。”涵養基礎研究發展生態，不僅要打牢物質和制度基礎，更需要精神力量的滋養。

在中華民族偉大復興的征程上，一代代科學家以身許國、心系人民，把論文寫在祖國的大地上，為科技進步、人民生活改善、中華民族發展作出重大貢獻。

習近平總書記特別重視精神的力量，在集體學習中提到我國幾代科技工作者通過接續奮斗鑄就的“兩彈一星”精神、西遷精神、載人航天精神、科學家精神、探月精神、新時代北斗精神等。

要在全社會大力弘揚追求真理、勇攀高峰的科學精神，廣泛宣傳基礎研究等科技領域涌現的先進典型和事跡，共同塑造中國特色創新生態，為支撐基礎研究發展提供不竭動力。