【每日一習話】全社會要擔負起青少年成長成才的責任

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習近平：教育、婦聯等部門要統籌協調社會資源支持服務家庭教育。全社會要擔負起青少年成長成才的責任。各級黨委和政府要為學校辦學安全托底，解決學校后顧之憂，維護老師和學校應有的尊嚴，保護學生生命安全。

這段話出自2018年9月10日習近平總書記在全國教育大會上發表的講話。

百年大計，教育為本。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視教育強國建設，多次強調教育的根本任務是立德樹人，要求把教育事業放在優先位置，辦好人民滿意的教育。

黨的十九屆五中全會通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》明確了“建設高質量教育體系”的目標任務。衡量實現這一目標任務的關鍵，最終要體現在廣大青少年的健康成長，并成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。這就要求我們全社會都應自覺主動關心教育工作，將培養青少年健康成長作為全社會的共同責任，通過健全學校、家庭、社會協同育人機制，把維護教師權益、解決學校后顧之憂落實在行動上，為青少年成長成才營造良好環境。

教育興則國家興，教育強則國家強。十年來，我國教育事業成果豐碩，學前教育、中小學教育、高等教育、職業教育等不同階段教育均取得重要進展和顯著成績。全國幼兒園數量達到29.5萬所，有力保障了適齡兒童入園需求;小學凈入學率達到99.9%以上;生均公用經費標準達到東中西部統一的小學650元、初中850元;全國普通高中學校聯網率達100%。同時，高校科技創新能力大幅提升，在創新平臺體系建設、創新資源匯聚、人才隊伍打造等方面所取得的成績不斷提升。

辦好人民滿意的教育，離不開教育工作者的辛勤付出，也離不開社會各界對教育事業的大力支持。在建設高質量教育體系的過程中，無論是思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育等各環節，還是基礎教育、職業教育、高等教育等各領域，抑或是家庭、學校、教育主管部門等社會各方面，都要積極為青少年成長營造良好氛圍、提供必要條件，努力形成全員育人、全過程育人、全方位育人的格局，共同匯聚起為黨育人、為國育才的磅礴力量。

本期解讀：田甜　央廣網評論員